| Edição | Título | |
| v. 4, n. 1 (2016): Form@re | AS DIVERSIDADES CULTURAIS NO FUTEBOL BRASILEIRO EM 2015 | Resumo PDF |
| Maria da Paz Silva Gomes Amorim, Maria das Graças Martins Sousa, Maria Helena Pereira dos Santos, Rejane de Oliveira Gomes, Rejamara Borges Amorim, Tiago Magalhães Pontes | ||
| v. 5, n. 2 (2017): Form@re | AS IDEIAS PEDAGÓGICAS MODERNAS E CONTEMPORÂNEAS NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR | Resumo PDF |
| Marcelo Manoel Sousa | ||
| v. 8, n. 2 (2020): Form@re | AS MÁXIMAS CONVERSACIONAIS NO CONTEXTO MENSAGENS ESCRITAS EM WHATSAPP: SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DA COOPERAÇÃO | Resumo PDF |
| Maria do Carmo Silva de Amorim Gomes, Maria Cândida de Lima Bento | ||
| v. 3, n. 2 (2015): Form@re | AS METODOLOGIAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA E OS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM: a questão da apatia | Resumo PDF |
| Marlene Pereira Barros da Silva Mendes, Andréa Lourdes Monteiro Scabello | ||
| v. 4, n. 1 (2016): Form@re | AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM MATÕES-MA | Resumo PDF |
| Kelma Tananda das Neves Ribeiro Colaço, Rosana Evangelista da Cruz | ||
| v. 5, n. 2 (2017): Form@re | AS PRÁTICAS DE LETRAMENTO(S) CRÍTICO(S): UMA ANÁLISE SOCIOSSEMIÓTICA APLICADA EM ATIVIDADES DE PRODUÇÃO DE TEXTOS MULTIMODAIS EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA | Resumo PDF |
| Ana Maria Pereira Lima, Benedito Francisco Alves, Francisco Jeimes de Oliveira Paiva | ||
| v. 9, n. 2 (2021): Form@re | AS TIRINHAS DE ARMANDINHO SOB A PERSPECTIVA SEMIOLINGUÍSTICA: CIRCUNSTÂNCIAS DE DISCURSO E ATO DE LINGUAGEM | Resumo PDF |
| Camila Magalhães Linhares | ||
| v. 2, n. 1 (2014): Form@re | ASPECTOS PONTUAIS QUE FUNDAMENTAM AS POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO | Resumo PDF |
| Maria de Fátima Uchôa de Castro Macêdo | ||
| v. 6, n. 1 (2018): Form@re | ATRIBUIÇÃO DE AUTORIA: UMA ANÁLISE ESTILOMÉTRICA DO LIVRO “SÁTIRAS E OUTRAS SUBVERSÕES” | Resumo PDF |
| Joniel da Costa Barbosa, Ivan dos Santos Oliveira | ||
| v. 1, n. 1 (2013): Form@re | ATUAÇÃO LÚDICO-METODOLÓGICA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE FLORIANO – PIAUÍ: PERSPECTIVA DIDÁTICA | Resumo PDF |
| Manoel Soriano Walter, Francimeiry Carvalho | ||
| v. 5, n. 1 (2017): Form@re | AUMENTO DO DESEMPENHO EM CÁLCULO DOS BOLSISTAS DA PRAEC/BOM JESUS DO PI | Resumo PDF |
| Marcelo Manoel Sousa | ||
| v. 4, n. 1 (2016): Form@re | AVALIAÇÃO DE ASPECTOS FÍSICOS E NÍVEL DE DOR E O RELACIONAMENTO COM A QUALIDADE DE VIDA DOS ALUNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO PARFOR DE ESPERANTINA-PI | Resumo PDF |
| Acácio Lustosa Dantas, Élida Melo Araújo, Francilene Rodrigues Lustosa Vasconcelos, Maria de Fátima Machado Barroso, Maria Francisca da Silva Sousa, Anselmo Alves Lustosa | ||
| v. 7, n. 1 (2019): Form@re | AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL NA CIDADE DE PICOS – PI | Resumo PDF |
| Vanderlan Feitosa Macedo, Maurício Pereira Barros | ||
| v. 9, n. 1 (2021): Form@re | CENTRO EDUCACIONAL MASCULINO DO PIAUÍ: SOCIOEDUCACÃO E SEGREGAÇÃO | Resumo PDF |
| Cássio Eduardo Soares Miranda, Marcelo Ricardo Pereira | ||
| v. 4, n. 2 (2016): Form@re | CINEMA E ENSINO DE GEOGRAFIA | Resumo PDF |
| Bartira Araújo da Silva Viana | ||
| v. 7, n. 2 (2019): Form@re | CÍRCULO DE CULTURA SOCIOPOÉTICA: QUE PODE A ECOPEDAGOGIA NA FORMAÇÃO INICIAL DO CURSO DE PEDAGOGIA/PARFOR? | Resumo PDF |
| Maria Dolores dos Santos Vieira | ||
| v. 9, n. 2 (2021): Form@re | COMO SE ORGANIZAM OS DISCURSOS DAS DIREITAS NO TWITTER – UM OLHAR SEMIOLINGUÍSTICO NO CONTEXTO BRASILEIRO | Resumo PDF |
| Cássia Tamyris Sousa | ||
| v. 5, n. 2 (2017): Form@re | CONHECIMENTOS FONOLÓGICOS E ORTOGRÁFICOS NA ALFABETIZAÇÃO: UM OLHAR SOBRE PRODUÇÕES ESCRITAS DE ALUNOS DO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo PDF |
| Francisco Renato Lima, Francineida da Costa | ||
| v. 5, n. 2 (2017): Form@re | CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE DOS LICENCIANDOS EM PEDAGOGIA NA UEMG: DESAFIOS E POSSIBILIDADES | Resumo PDF |
| Camila Lopes Cravo de Lacerda, Fabiana Gonçalves Barbosa | ||
| v. 3, n. 2 (2015): Form@re | CULTURA INDÍGENA: UM RESGATE A PARTIR DO DESCOBRIMENTO DO BRASIL | Resumo PDF |
| Alexsandra Maria Brasileiro Silva | ||
| v. 5, n. 1 (2017): Form@re | CURRÍCULO, PESQUISA E ENSINO: TESSITURAS FORMATIVAS A PARTIR DE “CONVERSAS” COMO METODOLOGIA DE COLETA DE DADOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO | Resumo PDF |
| Francisco Renato Lima, Jovina da Silva | ||
| v. 1, n. 1 (2013): Form@re | DANÇA E MÚSICA COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM | Resumo PDF |
| Ana Meyre Leal Cosmo Cardoso | ||
| v. 8, n. 1 (2020): Form@re | DESAFIOS CURRICULARES E PEDAGÓGICOS NA FORMAÇÃO DOCENTE: ENUNCIADOS DISCURSIVOS MATERIALIZADOS NO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA PARFOR/UFPI | Resumo PDF |
| Maria da Glória Duarte Ferro, Antonia Edna Brito | ||
| v. 6, n. 2 (2018): Form@re | DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS DOCENTES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO DISCENTE SURDO | Resumo PDF |
| Jairo de Carvalho Guimarães, Luzânia da Silva Leite | ||
| v. 8, n. 2 (2020): Form@re | DESEVOLVIMENTO MOTOR: VIVÊNCIAS DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR | Resumo PDF |
| Adriana Machado Lima, Mara Jordana Magalhães Costa | ||
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